アップルツリーが提供すること
学習期の支援で重要なポイントは、1人ひとりの発達段階や特性に合わせた支援計画を策定することです。
指導員とマンツーマンでお子様の個性・発達の進度に合わせて、最適な課題を行います。＊保護者様のご希望も相談しながら最大限に反映させていきたいと考えています。
視空間認知やワーキングメモリ、感覚統合等の視点を取り入れた支援を行っています。
●アップルツリーの個別支援の３つの特長●
特長① 一人ひとりのお子様に合わせた支援内容
支援開始前に保護者様よりも現状を聞き取りし、アセスメントし、支援計画を作成した上で支援を行います。また、実際の支援時には、お子様の特性や個々の興味に応じた教材を作成し、できる限り楽しく学べるため配慮を行います。
特長② オリジナルの豊富な教材や教具
カルタ等のゲーム、カラーボールやブロック、イラストカード等お子様の特性や能力に応じて支援の中で使用していきます。
よりお子様が楽しく次もまた来たいと思えるような支援を心がけています。
特長③ 一人ひとりに合わせた声かけ
一人ひとりのいいところを日々の支援の中で発見し、できるところを認め、その小さな「できる」を積み重ねてもらえたらと思っています。それが、お子様の自信や自己肯定感の向上につながっていくからです。お子様の小さな変化を見逃さず、「できたね」「がんばったね」と積極的に声がけをしていき、より前向きに課題に取り組めるよう促します。
学齢期のお子さまにとって、身辺自立・社会性等に加えて、基本的な知識を身に着ける学習は自立するために大切な要素となります。発達のタイミングのずれや偏りが見られるお子さまの場合には、個々の発達や特性に合わせた支援を行うことで、将来の自立に向けた必要な力をより効果的に養うことができます。
●アップルツリーの特長●
特長① 保護者様からの入念な聞き取り
支援開始前に保護者様より、現在お困りな点やこういうところを伸ばしてほしい等情報を詳しくお伺いします。
学校のテストや発達検査の結果も定期的にご持参いただき、どういう支援が必要が情報共有し
課題を形成していきます。
特長④ 講師の研修
講師の育成は、支援を行う上で最も重要なことと考えています。講師の質や技術の向上のために経験豊富なスタッフによる技術指導、研修適宜実施するとともに、スタッフ一人ひとりが日々個々に努力し知識の取得だけではなく技術的なスキルアップも向上心を持ち取り組んでいます。
自分が学びたいと思う環境を整えることで、お子様の持っている力を最大限に引き出し、
自己実現を支援していきます。
特長① 防音機能を施した室内
窓ガラスを二十にしたり、防音機能のある壁を利用したりすることで極力外部の環境音が集中を妨げないであろうれレベルにしています。耳からの刺激を軽減し、学習・療育に集中できる設計にしています。
特長② 簡素な室内
目からの情報量が多くなりすぎると、何が本当に重要なのか判別がつけるのが難しくなります。そのため、室内の刺激を極力少なくすることが集中力を高め、持続させることに有効です。学習に必要なもの以外は指導室に置かないようにしています。
特長③ 療育中の姿勢
お子様の中には、「体をグラグラさせている方が集中できる」、「寝そべっている方がやる気になる」という方もいらっしゃいます。指導室には通常の学習机に加え、ローテーブルも準備しています。体幹が安定しにくいお子様もいらっしゃるので、正しい姿勢で座るということよりも、よりリラックスした姿勢で集中力を高め取り組んでもらいたいと思っています。
成長の促進とご家庭の負担を軽減するために、日々の療育以外にもオプション受講・オンライン受講をご選択いただけるようにいたします。＊進学・資格取得・就職サポートまで幅広いサポートを行う予定です。